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Beiträge von OleNordwind

  • Mischkosten aufteilen: Wie funktioniert das Hoch-Tief-Verfahren – und warum kommt bei der Regression etwas anderes raus?

    • OleNordwind
    • 11. September 2026 um 16:40

    Hallo zusammen,

    ich bin im ersten Semester BWL und in der Übung kam plötzlich das Hoch-Tief-Verfahren (der Dozent sagte auch „High-Low-Methode“). Aufgabe war: Wir haben Stromkosten, die teils fix, teils vom Maschineneinsatz abhängig sind, und sollen den variablen Anteil pro Maschinenstunde bestimmen.

    Ich habe die Rechnung mechanisch nachvollzogen, aber zwei Dinge verstehe ich nicht:

    • Warum nimmt man ausgerechnet den höchsten und den niedrigsten Wert? Das sind doch gerade die Ausreißer, die man sonst immer misstrauisch anschaut.
    • Der Dozent hat am Ende gesagt, „mit der Regression bekommen Sie ein anderes Ergebnis, das ist normal“. Wieso ist das normal, wenn es doch dieselben Daten sind? 🤔

    Wäre super, wenn das jemand mal in Ruhe erklären könnte – am besten so, dass ich es in der Klausur auch begründen kann und nicht nur einsetze.

  • Planmäßige Abschreibung: linear, degressiv oder leistungsabhängig – und wie rechne ich bei unterjähriger Anschaffung?

    • OleNordwind
    • 4. September 2026 um 14:20

    Hallo zusammen,

    ich bin im ersten Semester und hänge gerade an einer Übungsaufgabe zur Abschreibung fest. Gegeben ist eine Maschine für 60.000 € netto, Nutzungsdauer 5 Jahre, angeschafft am 1. April. Gefragt sind der Abschreibungsbetrag für das erste Jahr und der Restbuchwert am Jahresende.

    Meine Probleme:

    • In meinem Heft stehen drei Methoden nebeneinander (linear, degressiv, leistungsabhängig), aber nirgends steht klar, wann ich welche nehmen darf. In der Aufgabe steht nur „ermitteln Sie die Abschreibung“ – soll ich mir eine aussuchen?
    • Muss ich wegen des 1. April irgendwas anteilig rechnen? Ich habe einfach 60.000 / 5 = 12.000 gerechnet, aber ein Kommilitone meinte, das sei falsch.
    • Und was passiert im letzten Jahr? Ein Video sagte etwas von „1 Euro stehen lassen“, das kam mir komisch vor. 😅

    Wäre super, wenn das jemand einmal von vorne durchgehen könnte – ich möchte das Prinzip verstehen und nicht nur die Zahlen abschreiben.

  • Wechselkurs: Warum ist ein schwacher Euro gut für den Export – und wer zahlt dafür?

    • OleNordwind
    • 1. September 2026 um 16:05

    Moin! In den Nachrichten heißt es mal „Euro gibt nach“, mal „Euro wertet auf“, und in der Vorlesung stand dann noch der Satz, ein schwacher Euro sei „gut für die Exportwirtschaft“. Ich komme da nicht mit:

    • Wenn 1 Euro weniger Dollar wert ist – ist das nun Aufwertung oder Abwertung? Ich verhaspele mich jedes Mal.
    • Warum sollen wir mehr exportieren, nur weil unser Geld weniger wert ist? Klingt erst mal nach einem Nachteil.
    • Und gibt es dabei auch Verlierer, oder ist ein schwacher Euro einfach gut für uns?

    Bin im ersten Semester, also gerne von vorne. 😅

  • Bilanzgliederung nach § 266 HGB – nach welcher Logik stehen die Posten eigentlich in dieser Reihenfolge?

    • OleNordwind
    • 27. August 2026 um 15:20

    Moin,

    ich soll für die Klausur das Bilanzgliederungsschema nach § 266 HGB können, und im Skript steht es einfach als Liste zum Auswendiglernen drin. Das fühlt sich falsch an – irgendeine Logik muss da doch dahinterstecken?

    Konkret verstehe ich nicht:

    • Warum steht das Anlagevermögen oben und die Kasse ganz unten? Bei mir privat wäre das Konto ja wohl das Wichtigste.
    • Warum kommt auf der Passivseite das Eigenkapital zuerst und erst danach Rückstellungen und Verbindlichkeiten?
    • Und gilt das Schema eigentlich für jeden? Mein Nachbar hat ein Einzelunternehmen und seine Bilanz sieht komplett anders aus, viel kürzer.

    Wenn ich die Systematik dahinter kapiere, muss ich mir das nicht stumpf merken. Kann das jemand erklären?

  • Break-even-Point – warum teile ich einfach die Fixkosten durch den Deckungsbeitrag, und was sagt die Zahl dann aus?

    • OleNordwind
    • 23. August 2026 um 15:35

    Moin, ich bin im ersten Semester und stehe vor meiner ersten Kostenrechnungs-Klausur. Die Formel für die Gewinnschwelle steht im Skript:

    Break-even-Menge = Fixkosten ÷ (Preis − variable Stückkosten)

    Ich kann sie anwenden, aber ich verstehe sie nicht wirklich, und das nervt mich. Warum darf man einfach zwei Dinge durcheinander teilen, die auf den ersten Blick nichts miteinander zu tun haben? Und was sage ich in der Klausur, wenn nach der Interpretation gefragt wird – „ab da macht man Gewinn“ klingt mir zu billig für vier Punkte.

    Zweite Sache: wir hatten ein Beispiel mit zwei Produkten, und da ging die Formel plötzlich nicht mehr auf. Woran liegt das?

  • Von der 2. zur 3. Normalform – was genau ist eine transitive Abhängigkeit?

    • OleNordwind
    • 3. August 2026 um 15:55

    Moin, ich komme bei der Normalisierung bis zur 2. Normalform ganz gut mit. Bei der dritten steht dann überall „keine transitiven Abhängigkeiten“ – und da steige ich aus. 😅

    Kann mir jemand erklären, was das konkret bedeutet und wie ich in einer gegebenen Tabelle sehe, dass da eine transitive Abhängigkeit drin ist? Und vor allem: Warum ist das ein Problem? Die Daten sind doch trotzdem richtig.

    Ich habe als Beispiel eine Tabelle Bestellung mit BestellNr, Datum, KundenNr, KundenName und KundenOrt.

  • Produkt-, Quotienten- oder Kettenregel – woran erkenne ich, welche Ableitungsregel ich brauche?

    • OleNordwind
    • 30. Juli 2026 um 19:15

    Moin, ich hänge in Wirtschaftsmathe beim Ableiten. Die drei Regeln kann ich auswendig hinschreiben, aber wenn eine Funktion vor mir steht, wähle ich gefühlt die falsche und komme auf ein Ergebnis, das nirgends hinführt.

    Beispiele, an denen ich gestern gescheitert bin: f(x) = (2x + 3) · e^x und f(x) = (3x² + 1)^5. Bei der zweiten habe ich einfach den Exponenten nach vorn gezogen, das war offenbar falsch. Gibt es einen Trick, an dem man die Struktur einer Funktion erkennt, bevor man losrechnet? 😐

  • Symmetrische vs. asymmetrische Verschlüsselung – wofür braucht man beides, wenn asymmetrisch doch sicherer klingt?

    • OleNordwind
    • 27. Juli 2026 um 15:35

    Moin, im Modul Grundlagen der Wirtschaftsinformatik hatten wir symmetrische und asymmetrische Verschlüsselung. Den Unterschied bei den Schlüsseln habe ich verstanden: einmal derselbe für beide Seiten, einmal ein Paar aus öffentlichem und privatem Schlüssel.

    Was ich nicht kapiere: Wenn das asymmetrische Verfahren das Schlüsselproblem löst, warum benutzt man dann überhaupt noch das symmetrische? Und wo kommt in dem ganzen Konstrukt die digitale Signatur ins Spiel? Danke für jede Erklärung! 🙂

  • Bestandsveränderungen bei fertigen Erzeugnissen buchen – Mehrbestand ist doch kein Umsatz, oder?

    • OleNordwind
    • 24. Juli 2026 um 16:55

    Hallo zusammen, ich stehe wieder als Erstsemester auf dem Schlauch 😅 Wir haben das Gesamtkostenverfahren, und in einem Beispiel produziert der Betrieb mehr Stücke, als er verkauft – das Lager an fertigen Erzeugnissen wächst also. Im Skript wird dann eine „Bestandsveränderung“ als Ertrag gebucht.

    Das verwirrt mich: Wenn ich die Stücke gar nicht verkauft habe, ist doch kein Geld reingekommen – warum ist das dann ein Ertrag? Und wie ist es umgekehrt bei einem Minderbestand? Kann mir das jemand mit der Logik dahinter erklären, nicht nur den Buchungssatz?

  • Formvorschriften im BGB – wann reicht der Handschlag und wann muss es schriftlich oder notariell sein?

    • OleNordwind
    • 21. Juli 2026 um 19:15

    Hallo zusammen, im BGB-Modul steh ich gerade auf dem Schlauch. Angeblich sind die meisten Verträge formfrei gültig – ich kann also mündlich ein Auto kaufen. Aber dann gibt es plötzlich Sachen, die schriftlich oder sogar beim Notar sein müssen.

    Woran erkenne ich, welche Form gilt? Und was passiert eigentlich, wenn ich die vorgeschriebene Form nicht einhalte – ist der Vertrag dann einfach unwirksam? 😅

  • Kalkulatorische Kosten – warum rechne ich Kosten an, die gar nicht bezahlt werden?

    • OleNordwind
    • 18. Juli 2026 um 16:45

    Hallo zusammen, ich bin noch im ersten Semester und stolpere im internen Rechnungswesen über die kalkulatorischen Kosten. Da werden plötzlich Sachen wie „kalkulatorischer Unternehmerlohn“ oder „kalkulatorische Miete“ angesetzt, obwohl dafür real gar kein Geld fließt. Warum rechnet man sich freiwillig höhere Kosten in die Kalkulation, die man nie überwiesen hat? Das ergibt für mich gerade keinen Sinn. 😅

  • Prozent oder Prozentpunkte – wann sage ich was, und wie rechne ich die Veränderung richtig?

    • OleNordwind
    • 15. Juli 2026 um 17:10

    Hi zusammen, kurze Frage von einem Erstsemester, die mir aber gerade echt den Kopf verdreht 🙃

    In einer Übungsaufgabe steigt eine Quote von 4 % auf 5 %. In der Musterlösung steht einmal „ein Anstieg um einen Prozentpunkt“ und an anderer Stelle „ein Anstieg um 25 %“. Beides für dieselbe Veränderung?! Ich dachte erst, da ist ein Fehler drin, aber es scheint Absicht zu sein.

    Kann mir jemand erklären, wann ich was benutze und wie ich das in der Klausur nicht verwechsle?

  • Öffentliche Güter und das Trittbrettfahrer-Problem – warum baut der Markt einen Deich nicht einfach selbst?

    • OleNordwind
    • 14. Juli 2026 um 15:45

    Moin! Im Skript stehen bei öffentlichen Gütern die zwei Begriffe Nichtrivalität und Nichtausschließbarkeit, und dann kommt der Satz „deshalb liegt Marktversagen vor“. Genau da steige ich aus. 🤯

    Als Kieler ist mir der Deich ja durchaus sympathisch, aber warum kann den nicht einfach eine Firma bauen und Geld dafür nehmen? Und was hat das mit Trittbrettfahrern zu tun? Kann das jemand für einen Erstsemester runterbrechen?

  • Nichtigkeit vs. Anfechtbarkeit – wo genau liegt der Unterschied?

    • OleNordwind
    • 10. Juli 2026 um 19:20

    Hi, Erstsemester-Frage aus dem BGB-AT: Im Skript stehen dauernd „nichtig“ und „anfechtbar“ nebeneinander und für mich klingt das erstmal gleich – am Ende ist der Vertrag doch so oder so weg? Wo liegt der echte Unterschied, und woran erkenne ich in einem Fall, was von beidem vorliegt?

  • Fixkostendegression – warum sinken die Stückkosten, wenn ich mehr produziere?

    • OleNordwind
    • 9. Juli 2026 um 14:15

    Hallo zusammen, ich sitze gerade über der KLR und stolpere über den Begriff Fixkostendegression. In den Folien steht, dass die Stückkosten sinken, je mehr ich produziere – aber die Fixkosten bleiben doch gleich? 🤔

    Kann mir das jemand mit einfachen Worten (am besten mit Zahlen) erklären, warum die Kosten pro Stück runtergehen, obwohl sich an den Gesamtkosten für die Halle und die Maschine gar nichts ändert? Danke schonmal!

  • Anschaffungskosten ermitteln – welche Nebenkosten gehören dazu und welche nicht?

    • OleNordwind
    • 8. Juli 2026 um 14:15

    Hallo zusammen, ich sitze gerade an einer Übungsaufgabe zum Thema Anschaffungskosten und bin mir total unsicher. Wir kaufen eine Maschine, und in der Aufgabe stehen Rechnungsbetrag, Transportkosten, Montage, ein Rabatt, Skonto und auch noch die Umsatzsteuer. 😅

    Welche von diesen Posten muss ich jetzt eigentlich zu den Anschaffungskosten dazurechnen und welche nicht? Und wie ist das mit dem Skonto und der Vorsteuer – die zieht man doch raus, oder? Ich steh echt auf dem Schlauch.

  • Stellvertretung im BGB (§164) – wann bindet mich das Handeln eines anderen wirklich?

    • OleNordwind
    • 6. Juli 2026 um 16:45

    Moin, ich bin im ersten Semester und wir hatten heute die Stellvertretung nach § 164 BGB. Ich checke noch nicht so ganz, unter welchen Bedingungen ein Vertrag, den jemand anderes für mich abschließt, am Ende mich verpflichtet.

    Was sind da die Voraussetzungen? Und was ist der Unterschied zu einem Boten, der ja auch was für mich überbringt?

  • Pomodoro vs. lange Lernblöcke – womit lernt ihr effektiver?

    • OleNordwind
    • 3. Juli 2026 um 19:40

    Abend zusammen 🙂 Ich experimentiere gerade mit meiner Lernroutine. Die einen schwören auf die Pomodoro-Technik (25 Min lernen, 5 Min Pause), die anderen sagen, sie kommen erst nach einer Stunde richtig rein und brauchen lange Blöcke am Stück.

    Was funktioniert bei euch besser? Und macht das je nach Fach einen Unterschied? Bei Mathe fühle ich mich mit kurzen Einheiten irgendwie zerhackt.

  • Erste Klausur nicht bestanden – wie kommt ihr über so einen Rückschlag hinweg?

    • OleNordwind
    • 1. Juli 2026 um 20:05

    Hey, ich muss das mal loswerden… Ich habe heute erfahren, dass ich meine erste Klausur (Mathe) nicht bestanden habe – eine 5,0. Ich bin echt am Boden, hab wochenlang gelernt und trotzdem hat es nicht gereicht 😞 Jetzt frage ich mich ernsthaft, ob das Studium überhaupt was für mich ist.

    Wie seid ihr mit eurer ersten nicht bestandenen Klausur umgegangen? Sagt mir bitte, dass das irgendwie normal ist…

  • Taschengeldparagraph §110 BGB – wann ist ein Kauf von Minderjährigen wirksam?

    • OleNordwind
    • 28. Juni 2026 um 16:50

    Hallo zusammen, in BGB AT hatten wir die Geschäftsfähigkeit von Minderjährigen und diesen „Taschengeldparagraphen“ (§110 BGB). Ich kapiere die Grundregel (beschränkt geschäftsfähig, Eltern müssen zustimmen) – aber wann genau ist so ein Kauf ohne Zustimmung trotzdem wirksam?

    Beispiel: 15-Jährige kauft sich von ihrem Taschengeld ein Buch. Wirksam oder schwebend unwirksam? Und ändert sich was, wenn sie das Buch auf Raten kauft?

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