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Servus, in Statistik hatten wir den Korrelationskoeffizienten. Berechnen kann ich ihn, aber bei der Interpretation hakt's: Was sagt mir ein r von z. B. 0,8 konkret?
Und unser Prof hat ständig betont „Korrelation ist nicht Kausalität“. Kann mir jemand an einem Beispiel klarmachen, warum das so ein großes Ding ist?
Hi ihr Lieben, wir haben den Verkauf von Anlagevermögen durchgenommen und ich komme nicht klar: Wie buche ich, wenn ich eine Maschine über oder unter dem Buchwert verkaufe? Wo landet der Buchgewinn bzw. -verlust, und was passiert mit der bisherigen Abschreibung?
Ein durchgerechnetes Beispiel wäre Gold wert. 🙏
Hallo zusammen, im Recht-Modul kam der Unterschied zwischen Werkvertrag und Dienstvertrag dran. Beide sind doch irgendwie „Leistung gegen Geld“ – aber woran mache ich konkret fest, welcher Vertragstyp vorliegt?
Und warum wird in der Vorlesung so betont, dass die Abgrenzung „große Folgen“ hat? Das erschließt sich mir noch nicht ganz.
Hallo zusammen, ich sitze über dem Makro-Skript und komme bei den Arten der Arbeitslosigkeit durcheinander: friktionell, strukturell, konjunkturell, saisonal. In der Klausur soll ich Beispiele zuordnen – aber gerade friktionell vs. strukturell verschwimmt mir total. 🤔
Kann mir das jemand mit klaren Beispielen auseinanderhalten? Und welche dieser Arten kann der Staat überhaupt sinnvoll beeinflussen?
Mahlzeit zusammen. Ich arbeite Vollzeit und mache BWL nebenbei – eigentlich der Plan, abends 1–2 Stunden zu lernen. Die Realität: Ich setze mich hin, schlage das Skript auf… und 20 Minuten später hänge ich am Handy. 🙈
Das frisst mich auf, weil ich genau weiß, dass ich's eigentlich kann. Wie kriegt ihr den inneren Schweinehund in den Griff? Suche ehrlich gesagt konkrete Tricks, keine Motivationssprüche.
Moin, ich verstehe die einzelnen Buchungen: beim Einkauf Vorsteuer, beim Verkauf Umsatzsteuer. Was mir nicht klar wird: Wie kommen die beiden Konten am Monatsende zusammen, sodass am Ende die eine Zahlung ans Finanzamt (die Zahllast) übrig bleibt?
Kann das jemand mit den Buchungssätzen zeigen? Ich steh beim Verrechnen auf dem Schlauch.
Hallihallo, in meiner kleinen Lerngruppe ist gerade eine Diskussion aufgekommen: Wie viel Zusammenarbeit ist bei Einsendeaufgaben eigentlich erlaubt? Wir besprechen die Aufgaben oft gemeinsam, und ich frage mich, ab wann das als Täuschung gilt und Ärger geben kann.
Wie handhabt ihr das? Will ungern aus Versehen in die Plagiatsfalle tappen. 🙈
Hallo Leute, ich soll für eine Fallstudie eine Nutzwertanalyse machen (Auswahl zwischen drei Lieferanten). Das Rechenschema verstehe ich – aber die Gewichtung der Kriterien kommt mir total willkürlich vor. Ich könnte ja jedes Ergebnis „passend“ gewichten.
Wie geht ihr da methodisch vor, damit das nachvollziehbar und nicht nach Bauchgefühl aussieht?
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