BWL & Fernstudium: Einsendeaufgaben-Hilfe

Moin, mich beschäftigt gerade eine sehr praktische Frage. Für zwei Module werden freiwillige Präsenzseminare angeboten. Anreise wären bei mir gut 400 km, dazu eine Hotelnacht und ein kompletter Wochenendtag – neben dem Job ist das eine Menge.

Vom Stoff her habe ich beide Skripte durchgearbeitet. Meine Sorge ist, dass dort nur vorgelesen wird, was ich ohnehin schon kenne, und ich mit einem Tag weniger Lernzeit nach Hause fahre.

Wie ist das bei euch – was habt ihr aus solchen Wochenenden tatsächlich mitgenommen? Und gibt es Kriterien, an denen man vorher erkennt, ob sich ein Seminar lohnt?

Moin, ich hänge in Wirtschaftsmathe beim Ableiten. Die drei Regeln kann ich auswendig hinschreiben, aber wenn eine Funktion vor mir steht, wähle ich gefühlt die falsche und komme auf ein Ergebnis, das nirgends hinführt.

Beispiele, an denen ich gestern gescheitert bin: f(x) = (2x + 3) · e^x und f(x) = (3x² + 1)^5. Bei der zweiten habe ich einfach den Exponenten nach vorn gezogen, das war offenbar falsch. Gibt es einen Trick, an dem man die Struktur einer Funktion erkennt, bevor man losrechnet? 😐

Hallo zusammen, ich sitze gerade an der Bilanzanalyse und komme bei den Liquiditätskennzahlen durcheinander. Im Skript stehen drei Liquiditätsgrade mit irgendwelchen Richtwerten, und zusätzlich taucht noch das Working Capital auf.

Was ich nicht verstehe: Warum brauche ich gleich drei Kennzahlen für dieselbe Frage? Und wenn die Liquidität 3. Grades bei 180 % liegt, heißt das dann automatisch, dass das Unternehmen seine Rechnungen zahlen kann? Irgendwie kommt mir das zu einfach vor. 🙈

Hallo, in Recht behandeln wir gerade die Verbrauchereigenschaft, und ich merke, dass ich die Tragweite unterschätzt habe. Im Skript stehen zwei recht kurze Paragrafen, aber in fast jedem Fall danach wird zuerst gefragt, ob ein Verbraucher beteiligt ist.

Zwei konkrete Fragen dazu:

• Ich verkaufe ab und zu Sachen über Kleinanzeigen. Bin ich dabei irgendwann Unternehmerin? Ab wie vielen Verkäufen?
• Was passiert eigentlich mit dem Satz „Privatverkauf, keine Garantie, keine Rücknahme“ – gilt der immer, oder ist das nur Folklore?

Und allgemein: Woran genau macht man die Einordnung fest, wenn jemand beides ist – zum Beispiel eine Selbständige, die einen Laptop kauft, den sie halb beruflich und halb privat nutzt?

Hallo zusammen, ich arbeite gerade den Buchungskreislauf durch und stolpere über das Eröffnungsbilanzkonto (EBK) und das Schlussbilanzkonto (SBK). Dass am Jahresanfang eröffnet und am Jahresende abgeschlossen wird, leuchtet mir ein – aber warum brauche ich dafür zwei zusätzliche Konten? Die Bilanz steht doch schon da.

Was mich zusätzlich verwirrt: Im Skript steht, das EBK sei spiegelbildlich zur Bilanz aufgebaut. Bei mir landen die Anfangsbestände dadurch andauernd auf der falschen Seite. Und wo genau kommen dann die Erfolgskonten und das GuV-Konto ins Spiel? Ich hätte gern einmal die komplette Reihenfolge, damit ich das nicht jedes Mal neu rate. 🙈

Das Fernstudium BWL ist für viele eine attraktive Möglichkeit, sich akademisch weiterzubilden, ohne dafür den klassischen Campus besuchen zu müssen. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass es sowohl Vor- als auch Nachteile gibt, die man kennen sollte, bevor man sich für diesen Weg entscheidet. Im Folgenden möchte ich meine Gedanken und persönliche Erlebnisse teilen, die ich im Austausch mit anderen Studierenden gesammelt habe.

Flexibilität und Selbstorganisation

Einer der größten Vorteile des Fernstudiums ist die Flexibilität, die es bietet. Man kann seine Lernzeiten selbst einteilen, was besonders für Berufstätige oder Eltern von Vorteil ist. Viele meiner Kommilitonen haben betont, dass sie es schätzen, ihre Studieninhalte in ihrem eigenen Tempo bearbeiten zu können. Ich persönlich habe anfangs Schwierigkeiten gehabt, mich selbst zu motivieren. Die Selbstorganisation ist entscheidend! Man muss sich selbst disziplinieren, um regelmäßig zu lernen und die Module fristgerecht

Hi, ich sitze an der Haushaltstheorie und komme bei der Zerlegung einer Preisänderung nicht weiter. Dass die Nachfrage sinkt, wenn der Preis steigt, ist ja intuitiv. Warum das Skript daraus zwei Effekte macht, verstehe ich aber nicht.

Vor allem der Einkommenseffekt irritiert mich: Mein Gehalt ändert sich doch überhaupt nicht, wenn der Kaffeepreis steigt. Wieso soll da ein Einkommenseffekt entstehen? Und gibt es Fälle, in denen die zwei Effekte in verschiedene Richtungen zeigen? In einer alten Klausuraufgabe steht etwas von einem Gut, bei dem die Nachfrage bei steigendem Preis zunimmt – das kann doch nicht sein. 🤔

Hallo ihr, ich habe heute eine Einsendeaufgabe zurückbekommen: 9 von 20 Punkten, und als Kommentar steht praktisch nur „Fragestellung nicht ausreichend erfasst, Bezug zum Studienheft fehlt“. Damit kann ich ehrlich gesagt wenig anfangen, weil ich beim Schreiben das Gefühl hatte, genau das gemacht zu haben.

Jetzt schwanke ich: Soll ich beim Tutor nachfragen oder wirkt das wie Rumdiskutieren um Punkte? Und wenn nachfragen – wie formuliert man das, ohne beleidigt zu klingen? Mir geht es wirklich um die nächste Aufgabe, nicht um die Note dieser einen. 😕