BWL & Fernstudium: Einsendeaufgaben-Hilfe

Ich habe die Erfahrung gemacht, dass ein Fernstudium BWL neben dem Job eine der spannendsten, aber auch herausforderndsten Phasen im Leben eines Studenten sein kann. Als ich mich für diesen Weg entschieden habe, war ich zunächst etwas überwältigt von den vielen Aufgaben, die auf mich zukamen. Doch mit der richtigen Planung und Motivation ist es durchaus machbar, Beruf und Studium erfolgreich zu kombinieren. In diesem Beitrag möchte ich einige Tipps und Tricks teilen, die mir geholfen haben, mein Fernstudium zu bewältigen.

Die richtige Vorbereitung

Bevor ich mit dem Studium begann, habe ich gründlich recherchiert, welche Hochschule und welcher Studiengang für mich am besten geeignet sind. Dabei war es wichtig, dass der Studiengang flexibel ist und sich gut mit meinem Job vereinbaren lässt. Ich habe mich für eine Hochschule entschieden, die es mir ermöglicht, die Studieninhalte in meinem eigenen Tempo zu erarbeiten. Flexibilität ist meiner Meinung nach der Schlüssel, um ein

Moin,

wir haben in Mikro gerade mit Spieltheorie angefangen, und ich hänge beim Gefangenendilemma an einem Punkt, der mich richtig wurmt:

Zwei Verdächtige, beide schweigen → je 1 Jahr. Beide gestehen → je 5 Jahre. Einer gesteht, der andere schweigt → der Geständige kommt frei, der andere bekommt 10 Jahre. Laut Skript gestehen am Ende beide und das sei das „Nash-Gleichgewicht“.

Aber beide wissen doch, dass Schweigen für beide besser ist! Warum sprechen sie sich nicht einfach ab? 🤔 Und noch zwei Verständnisfragen:

• Ist ein Nash-Gleichgewicht immer das Ergebnis mit dominanten Strategien, oder sind das zwei verschiedene Dinge?
• Was hat das mit BWL zu tun? Der Prof meinte, das würde uns bei Preiskämpfen und Werbebudgets wieder begegnen.

Danke!

Hallo zusammen,

ich sitze im Master am Modul Bilanzierung nach HGB und bin beim Thema latente Steuern komplett ausgestiegen. Im Jahresabschluss meines Arbeitgebers steht auf der Passivseite ein Posten „passive latente Steuern“ mit einem sechsstelligen Betrag. Die Steuererklärung ist aber längst gemacht und bezahlt.

Meine Fragen:

• Welche Steuer ist das denn, wenn sie nicht ans Finanzamt geht?
• Wie entsteht so eine Differenz überhaupt?
• Und warum ist der Ansatz bei passiven latenten Steuern Pflicht, bei aktiven aber nur ein Wahlrecht? Das wirkt auf mich ziemlich willkürlich.

Das Skript bringt nur Paragrafen und kaum Beispiele. Danke euch!

Hallo zusammen,

ich jobbe neben meinem Fernstudium auf Minijob-Basis in einer Kita-Küche, feste Tage Dienstag und Donnerstag. Letzte Woche hatte ich eine richtig fiese Magen-Darm-Geschichte und war fünf Tage krankgeschrieben. 🤒

Jetzt sagt meine Chefin sinngemäß: „Minijobber kriegen bei Krankheit nichts, das ist ja kein richtiger Arbeitsvertrag. Du kannst die zwei Tage aber gern nächste Woche nacharbeiten, dann bekommst du das Geld.“

Ich bin mir total unsicher:

• Stimmt das, dass es im Minijob keine Lohnfortzahlung gibt?
• Muss ich die Stunden wirklich nachholen?
• Und muss ich eigentlich selbst eine Vertretung suchen? Das hat sie beim letzten Mal nämlich auch verlangt.

Ich will es mir mit ihr nicht verscherzen, der Job passt super zu meinem Studium. Aber ich will auch wissen, woran ich bin.

Ein Fernstudium in Betriebswirtschaftslehre (BWL) eröffnet nicht nur viele Möglichkeiten in Deutschland, sondern auch spannende internationale Perspektiven. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass das Studium nicht nur theoretisches Wissen vermittelt, sondern auch die Türen zu einer globalisierten Geschäftswelt öffnet.

Globale Arbeitsmärkte und internationale Karriereaussichten

Durch ein Fernstudium in BWL erlangst du Kenntnisse, die in vielen Ländern gefragt sind. Viele Unternehmen suchen nach Absolventen, die nicht nur über betriebswirtschaftliches Wissen verfügen, sondern auch die Fähigkeit haben, in internationalen Teams zu arbeiten. Ich habe festgestellt, dass besonders die internationalen Module in den Studiengängen von Vorteil sind. Sie bereiten dich auf die Herausforderungen vor, die mit der Arbeit in multinationalen Unternehmen verbunden sind.

Ein weiterer Punkt, den ich für wichtig halte, ist die Sprachkompetenz. Viele Programme bieten die Möglichkeit, Kurse in Englisch

Hi ihr,

ich plane gerade meine Bachelorarbeit (BWL-Fernstudium) und will eine Online-Umfrage machen: Zufriedenheit mit Homeoffice bei Beschäftigten im Vertrieb. Und jetzt habe ich drei Aussagen, die sich komplett widersprechen:

• Meine Betreuerin: „Unter 100 Antworten wird es schwierig.“
• Ein Kommilitone: „30 reichen, ab 30 ist doch alles normalverteilt.“
• Ein Stichprobenrechner im Internet: 385. 😳

385 schaffe ich im Leben nicht, ich verteile den Link über LinkedIn und zwei WhatsApp-Gruppen. Wer hat denn nun recht, und wie begründe ich meine Stichprobengröße im Methodenteil, ohne mich zu blamieren?

Hi!

Ich bin Werkstudentin im Marketing, habe aber Wirtschaftsinformatik-Grundlagen im Studium und sitze gerade an der Klausurvorbereitung. Beim Thema Softwaretest komme ich durcheinander: In der Vorlesung fielen Unit-Test, Integrationstest, Systemtest und Abnahmetest, dazu irgendwas mit V-Modell, und ich verstehe nicht, wo die Grenze zwischen den Stufen verläuft.

Konkret hänge ich hier:

• Ist ein Integrationstest einfach „mehrere Unit-Tests zusammen“?
• Wer macht den Abnahmetest – die Entwickler oder der Kunde?
• Und warum wurde ständig das Pflichtenheft erwähnt, wenn es um Tests geht? Ich dachte, das sei ein Dokument vom Projektanfang.

Bei uns in der Firma heißt eigentlich alles „testen“, deswegen hilft mir der Praxisblick gerade nicht weiter 😅

Hallo zusammen,

ich bin im ersten Semester BWL und in der Übung kam plötzlich das Hoch-Tief-Verfahren (der Dozent sagte auch „High-Low-Methode“). Aufgabe war: Wir haben Stromkosten, die teils fix, teils vom Maschineneinsatz abhängig sind, und sollen den variablen Anteil pro Maschinenstunde bestimmen.

Ich habe die Rechnung mechanisch nachvollzogen, aber zwei Dinge verstehe ich nicht:

• Warum nimmt man ausgerechnet den höchsten und den niedrigsten Wert? Das sind doch gerade die Ausreißer, die man sonst immer misstrauisch anschaut.
• Der Dozent hat am Ende gesagt, „mit der Regression bekommen Sie ein anderes Ergebnis, das ist normal“. Wieso ist das normal, wenn es doch dieselben Daten sind? 🤔

Wäre super, wenn das jemand mal in Ruhe erklären könnte – am besten so, dass ich es in der Klausur auch begründen kann und nicht nur einsetze.