Darf ich ChatGPT für Einsendeaufgaben nutzen – oder gilt das schon als Täuschung?

Die Frage stelle ich mir auch regelmäßig. Was ich in der Zwischenzeit gelernt habe: Es gibt darauf keine allgemeingültige Antwort aus dem Forum – verbindlich ist immer das, was in deiner Studien- und Prüfungsordnung steht, plus die Erklärung, die du beim Einreichen abgibst. Bei fast allen Fernschulen steht dort sinngemäß, dass die Arbeit selbstständig verfasst wurde und keine anderen als die angegebenen Hilfsmittel benutzt wurden.

Aus dieser Formulierung ergibt sich die Grenze recht gut:

• Unproblematisch ist meist alles, was auch ein Lexikon oder ein Nachhilfetutor leisten würde: dir einen Begriff erklären lassen, ein Beispiel geben lassen, dein eigenes Verständnis abfragen.
• Kritisch wird es, sobald der ausgegebene Text – auch umformuliert – in deiner Abgabe landet. Dann ist es nicht mehr deine Formulierung, und genau das versicherst du mit deiner Unterschrift.
• Dazwischen liegen Fälle wie Gliederungsvorschläge oder Sprachkorrektur. Manche Anbieter erlauben das ausdrücklich, wenn man es angibt, andere nicht.

Mein praktischer Tipp: Frag deine Studienbetreuung einmal schriftlich, eine Mail reicht, und heb die Antwort auf. Das kostet fünf Minuten, gilt für dein ganzes Studium – und im Zweifelsfall hast du etwas Schwarz auf Weiß. Bei den meisten Anbietern steht die Regelung zusätzlich im Studienportal unter den Hinweisen zur Bearbeitung.

Ich nutze KI inzwischen bewusst wie einen Tutor, nicht wie einen Ghostwriter – und das ist nicht nur eine Formalie, sondern auch inhaltlich der bessere Weg. Drei Gründe, die mich das gelehrt haben:

1. Erfundene Details. Paragrafen, Seitenzahlen, Jahreszahlen und angebliche Quellen werden von Sprachmodellen erschreckend überzeugend erfunden. Ich habe mir einmal eine Vorschrift bestätigen lassen, die es so gar nicht gab – so etwas in einer Abgabe kostet mehr Punkte, als die Zeitersparnis wert war.
2. Der Korrektor will Skriptbezug. Bewertet wird, ob du mit dem Material des Kurses arbeitest, also mit der Terminologie und den Modellen aus dem Studienheft. Ein allgemein formulierter KI-Text trifft diese Begriffe oft daneben und wirkt wie am Thema vorbei, selbst wenn er sachlich nicht falsch ist.
3. Der Stilbruch fällt auf. Korrektoren lesen deine Einsendeaufgaben über Monate. Ein plötzlich glatter, generischer Absatz mitten in deinem gewohnten Stil ist auffälliger, als man denkt.

Was bei mir gut funktioniert, ohne dass es an die Grenze geht: Ich lese zuerst das Heft, schreibe meine Antwort selbst, und lasse mir danach Verständnisfragen zu meinem eigenen Text stellen. Wo ich ins Stocken komme, habe ich es noch nicht verstanden. Das ist ehrlich gesagt der Punkt, an dem die Sache am meisten bringt – und die Klausur schreibt man am Ende ja ohnehin allein. 💪