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SGD Fernstudium – WM-Vorteile 2026

Einsendeaufgabe mit unklar/mehrdeutig formulierter Frage – wie geht ihr damit um?

  • NeleStudiert
  • 25. Juli 2026 um 19:10
  • Unerledigt
  • NeleStudiert
    Soziale Arbeit
    Beiträge
    20
    • 25. Juli 2026 um 19:10
    • #1

    Hallo ihr Lieben, ich sitze gerade an einer Einsendeaufgabe und komme nicht weiter, weil ich die Fragestellung selbst nicht eindeutig verstehe. Man könnte sie auf zwei ganz verschiedene Arten deuten, und je nachdem fällt die Antwort komplett anders aus. 🙈

    Wie geht ihr in so einem Fall vor? Einfach eine Deutung wählen und durchziehen? Oder lieber beide abarbeiten? Ich habe Angst, dass ich am Thema vorbeischreibe und Punkte verschenke.

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  • LauraFK
    Fernkurs
    Beiträge
    12
    • 25. Juli 2026 um 20:30
    • #2

    Das Gefühl kenne ich gut 😅 Bei mir hat sich eine feste Reihenfolge bewährt:

    • Zuerst den Operator ernst nehmen. Oft klärt sich die „Mehrdeutigkeit“, wenn man auf das Verb schaut: „Nennen“ will etwas anderes als „Erläutern“ oder „Beurteilen“. Der Operator sagt dir, wie tief und in welche Richtung.
    • Dann den Bezug zum Studienheft suchen. Die Aufgabe zielt fast immer auf einen konkreten Abschnitt/ein Modell aus dem aktuellen Kapitel. Welche Deutung passt zum gerade behandelten Stoff? Meistens ist das die gemeinte.

    Wenn dann immer noch zwei Lesarten übrig bleiben: Annahme offenlegen. Ein Satz am Anfang wie „Ich verstehe die Aufgabe so, dass … und beziehe mich daher auf …“ – damit zeigst du dem Tutor deinen Denkweg, und selbst wenn du danebenliegst, sieht er, dass du strukturiert rangegangen bist.

  • MarkusWB
    Technik · Fernstudium
    Beiträge
    26
    • 26. Juli 2026 um 06:40
    • #3

    Laura hat das Wichtigste gesagt. Ein Punkt aus meiner Fernstudien-Erfahrung, der oft vergessen wird: du darfst den Tutor fragen. Eine kurze, konkrete Rückfrage per Mail („Ist mit X die Perspektive A oder B gemeint?“) ist völlig legitim und wird meist zügig beantwortet. Das ist kein Zeichen von Schwäche, sondern spart dir eine halbe Bearbeitung in die falsche Richtung.

    Und wenn Zeitdruck herrscht und keine Antwort kommt: lieber eine Deutung sauber und vollständig als beide halbherzig. Die Bewertung honoriert Tiefe, nicht Breite.

  • JuliBuecher
    BWL · Lernmaterial
    Beiträge
    25
    • 26. Juli 2026 um 07:20
    • #4

    Ich mache es bei echter Doppeldeutigkeit gern so: kurz beide Lesarten benennen, dann bewusst für eine entscheiden und die begründet ausführen. Also nicht beide komplett durchrechnen (das kostet nur Zeit und verwässert), sondern in zwei, drei Sätzen zeigen „die Frage lässt sich als A oder B verstehen; da im Kapitel Z behandelt wird, arbeite ich A aus“ – und dann voll auf A.

    Das trifft genau den Punkt, den LauraFK meint: Der Tutor sieht, dass du die Mehrdeutigkeit erkannt hast (das ist selbst schon eine Leistung), verlierst aber keine Zeit mit einer zweiten Vollantwort. In meinen Korrekturen kam das bisher immer gut an. 📚

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