ABC-Analyse im Einkauf - wie ziehe ich die Klassengrenzen?

Gute Frage, da hakt es oft. Der Ablauf ist immer derselbe:

1. Pro Artikel den Jahreswert berechnen (Menge × Preis bzw. Verbrauch × Wert).
2. Artikel absteigend nach Wert sortieren.
3. Kumulieren: prozentualen Wertanteil aufaddieren, dazu den prozentualen Mengenanteil der Artikel.
4. Klassen bilden anhand des kumulierten Wertanteils.

Die Grenzen sind nicht in Stein gemeißelt, aber als Faustregel gilt oft: A ≈ erste 80 % des Werts, B die nächsten ~15 %, C die letzten ~5 %. Wichtig ist, dass du deine gewählten Grenzen begründest - das reicht meist für volle Punkte.

Genau, die Prozentwerte schwanken je nach Lehrbuch (manche nehmen 80/15/5, andere 70/20/10). Schreib einfach dazu, welche Konvention du nutzt. Der Kern der Aussage bleibt gleich: wenige A-Artikel machen den Großteil des Werts aus (Pareto-Prinzip), viele C-Artikel kaum etwas.

Tipp: Eine kleine Tabelle mit den kumulierten Spalten macht in der Abgabe richtig was her und zeigt, dass du den Weg verstanden hast.

Und denk an die Interpretation am Ende - die wird gern vergessen, gibt aber Punkte. Was folgt daraus? A-Artikel: intensive Beschaffungsplanung, enge Lieferantenpflege, genaue Disposition. C-Artikel: vereinfachte Prozesse, Sammelbestellungen, wenig Aufwand. Die Analyse ist erst dann komplett, wenn du Handlungsempfehlungen ableitest.