- Offizieller Beitrag
Bonn, 2.10.2013. Erwachsene als Adressaten der Erwachsenenbildung scheinen auf den ersten Blick eine klar definierte Zielgruppe zu sein. Spätestens vor dem Hintergrund des Lebenslangen Lernens jedoch löst sich die Dreiteilung in Kind, Jugendlicher und „fertiger“ Erwachsener auf. Daher begibt sich die DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung in ihrer Jubiläumsausgabe auf eine Spurensuche.