Project-Based-Learning: Eine neue Offensive in der Lehre an der TU Hamburg-Harburg

    • Offizieller Beitrag

    Als eine der wenigen Hochschulen in Deutschland führt die TU Hamburg-Harburg das problemorientierte Lernen im Studium der Ingenieurwissenschaften ein. Neben der klassischen Aneignung des Lernstoffs in Vorlesungen und Seminaren wird es an der TUHH künftig einen völlig neuen Weg geben: das exemplarische Lernen am Beispiel eines konkreten Projekts. Im Vergleich zum klassischen Frontalunterricht entspricht diese Neuerung einem Paradigmenwechsel in der Lehre. Anders als in den klassischen Lehrformen erarbeitet sich beim Project-Based-Learning der Studierende seinen Lernstoff selbst.

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